Biologie mit Herz
Drei Schweineherzen, eine Schweinelunge und eine Schweinespeiseröhre waren Gegenstand des Biologieunterrichts der 10c. Die Schüler/innen sollten diese präparieren und so direkt nachvollziehen, was sie zuvor im Unterricht theoretisch behandelt hatten. Alle Schüler/innen stellten sich dieser Herausforderung mit Begeisterung. Es gelang sogar, die Lunge mit Luft zu füllen und so den Atmungsvorgang zu simulieren. “Das ist gar nicht so…