BYOD

BYOD-Klassen am Justus

Die beiden Säulen der Arbeit mit digitalen Medien in der BYOD-Klasse

Die Arbeit mit digitalen Medien in der BYOD-Klasse greift zwei wesentliche Aspekte, „Säulen“ genannt, auf. Diese beiden Säulen sind insbesondere wegen des Einsatzes eines digitalen Stifts (Erhalt der Handschrift!) und der Verfügbarkeit von Microsoft 365 umsetzbar.

 

Digitale Arbeitsorganisation zur Selbstverständlichkeit werden lassen

Fachliche Lernprozesse bereichern und unterstützen

 

Wodurch?

· Weitgehend papierloser Schüler (OneNote als digitales Schulheft)

· Microsoft 365 und mebis als digitale Lern-, Kommunikations- und Kollaborationsplattformen

· Bereitstellen von digitalem Material durch die Lehrkraft

· Einfordern von digitaler Kommunikation und Kooperation

·   4 K-Theorie des digitalen Lernens (Kreativität, Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken)

· Stärkung der Eigenaktivität

· Möglichst ein Projekt pro Fach, in dem ein digitales Produkt erstellt wird

 

Mehrwert für die Schüler*innen

· Vorbereitung auf eine digitalisierte Arbeitswelt

· Saubere Heftführung ohne „Zettel-Wirtschaft“

· Abwechslung und Motivation durch Vielfalt der Möglichkeiten

· Individuelles Lernen (eigenes Tempo, Differenzierung)

 

Kompetenzerwerb

Die Schülerinnen und Schüler…

· …legen Arbeitsergebnisse und Materialien strukturiert ab.

· …beherrschen Techniken zum Durchsuchen ihrer digitalen Materialien.

· …nutzen Cloud-Lösungen, um Arbeitsergebnisse von verschiedenen Geräten aus aufrufen und bearbeiten zu können.

· …arbeiten gemeinsam an Dateien.

· …nutzen digitale Möglichkeiten der Kommunikation zuverlässig und in angemessener Form.

· …schreiben Texte zügig am Computer.

· …stellen fachliche Inhalte übersichtlich, sauber formatiert und – falls gewünscht – kreativ dar.

· …nutzen Lernvideos gezielt.

· …präsentieren Ergebnisse unter Verwendung von Präsentationssoftware.

· …erstellen digitale Mindmaps.

· …setzen Fachsoftware sinnvoll ein.

· …verwenden Informationen aus dem Internet reflektiert.

· …..

 

Technische Ausstattung:

Unsere Schule bietet:

  • freies WLAN im gesamten Schulgebäude

  • kostenlose Microsoft 365-Lizenz für alle Schülerinnen und Schüler

Die in der BYOD-Klasse genutzten Geräte müssen privat beschafft und finanziert werden. Generell stellen wir moderate Geräteanforderungen, teure Hardware ist nicht notwendig. Im Unterricht nutzen wir die BYOD-Geräte in erster Linie für Büroanwendungen, gelegentlich auch für einfache Bild- und Videobearbeitung. Rechenintensive Aktivitäten finden nicht statt. Im Detail können Sie unsere aktuellen Geräteanforderungen hier nachlesen.

 

Schüler*innen – Vorbereitung und Unterstützung

Die Schüler*innen erstellen ihre Hefteinträge weitgehend digital und nutzen dafür OneNote. Die Lehrkräfte möchten dabei sowohl die Stifteingabe als auch das Schreiben im 10-Finger-System einfordern. Letzteres erscheint im Schüleralltag zunächst zweitrangig, ist aber bei jeder Form der Erstellung eines Dokuments zur (öffentlichen) Weitergabe nach wie vor von großer Bedeutung.

Die Schüler*innen und ihre Eltern unterschreiben zu Beginn zwei Erklärungen:

  • Regeln und Hinweise für die Geräte

  • Spielregeln für den Unterricht

Das BayEUG bietet die Möglichkeit, Schüler*innen durch Beschluss des Schulleiters in eine Parallelklasse zu versetzen (Art. 86, Abs. 2, 3. Ordnungsmaßnahme). Diese Ordnungsmaßnahme soll bei fortgesetzter Nicht-Beachtung der Regeln eingesetzt werden. Auf diese mögliche Konsequenz wird im letzten Abschnitt der „Spielregeln für den Unterricht“ vorsorglich hingewiesen.

Im Rahmen sog. BYOD-Module werden die Schülerinnen und Schüler im ersten Schulhalbjahr der Jahrgangsstufe 8 im Umgang mit Standard-Software etc. geschult. Die BYOD-Module finden nachmittags in Form von Doppelstunden statt, wobei die BYOD-Klasse phasenweise in eine A- und eine B-Gruppe geteilt wird, welche im wöchentlichen Wechsel unterrichtet werden.

 

Ausbau-Plan

19/20

erste BYOD-Klasse in Jgst. 8

Notebookklasse in Jgst. 9

20/21

zweite BYOD-Klasse in Jgst. 8

BYOD-Klasse in Jgst. 9

Notebookklasse in Jgst. 10

21/22

dritte BYOD-Klasse in Jgst. 8

BYOD-Klasse in Jgst. 9

BYOD-Klasse in Jgst. 10

Umzug ins Interimsgebäude / Beginn der Generalsanierung des Stammhauses

 

22/23

je eine BYOD-Klasse in den Jgst. 8, 9, 10

ab 23/24

je eine BYOD-Klasse in den Jgst. 8, 9, 10 und 11

 

Stand: 08.02.2023, Bs