Gelebte Partnerschaft, gelebte Freundschaft. Bürgermeister Richard Greiner begrüßte in fließendem Französisch 22 Schülerinnen und Schüler und ihre zwei Begleitlehrkräfte aus Cusset, der Neusäßer Partnerstadt in Frankreich. Sie besuchen derzeit das Justus und wohnen in Familien unserer Schülerinnen und -schülern in Neusäß und Umgebung. Die Französisch-Kolleginnen Stark und Robertson haben für sie ein abwechslungsreiches Programm zusammengestellt:…
Der AK Eine Welt wurde in einem Vortrag von AKTION HOFFNUNG über Altkleider in Deutschland und weltweit informiert. Wer hätte gewusst, dass in Deutschland jedes Jahr so viele Altkleider anfallen, dass eine Schlange von mit ihnen beladenen LKWs von München bis Kiel reichen würde? Was damit geschieht und wie man mit dieser Kleidung Bildungsprojekte in…
Freude am Experimentieren war das Motto des P-Seminars Chemie mit dem Ziel, Experimentierkästen für Schüler der Unterstufe zu entwickeln. Dafür hatten die Schüler ein Jahr Zeit, zu den Themen „Wasser“, „Luft“, „Licht“ und „Feuer“ interessante Versuche auszuprobieren, zu entwickeln und dann geeignete Experimente auszuwählen, die sich für den Einsatz im naturwissenschaftlichen Unterricht eignen. Die mit…
Gemäß unserem Leitbild, in dem die Studien- und Berufsorientierung fest verankert ist, besucht die Fachschaft Wirtschaft und Recht mit den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 10 die „Job-Info-Börse-Neusäß“. Unsere Jugendlichen haben hier die Möglichkeit bei den regionalen Unternehmen Informationen rund um die Themen Ausbildung, Studium und Beruf einzuholen. Der Kontakt im persönlichen Gespräch schult zudem…
Wie leicht lassen wir uns durch unsere Sinne täuschen? Dieser Frage gingen 17 Schülerinnen und Schüler der Klasse 9c im Rahmen einer Tagesexkursion ins Stadtmuseum Schwabmünchen nach, wo die viel beachtete Ausstellung „Augenspiele“ gastierte. Angeleitet durch zwei Fachkräfte des Museums und die Lehrkräfte Silke Gulden und Christoph Meyer, probierten die Jugendlichen eine Vielzahl optischer Täuschungen…
In folgendem Video sieht man den Prototypen eines von uns – einem Schülerteam aus der Klasse 7a – gebauten Magnethandschuhs, mit dessen Hilfe man magnetisierbare Gegenstände ohne direkte Berührung anheben kann. Ausgangspunkt war die Überlegung, wie man heiße oder scharfkantige Objekte hochheben kann. Öffnet man den Schalter, so wird die Stromzufuhr der vier Elektromagneten unterbrochen.…
