Wenn Schüler sich in der Schule mit Energie, Energiewende bzw. Abfallverwertung beschäftigen, sind sie in einem Alter, in dem andere Themen meist mehr interessieren. Aber wann sonst sollen sie das Fachwissen erwerben, um später kompetente Beteiligte an der Energiewende zu sein? Um diese Themen den Schülerinnen und Schülern am Gymnasium noch eindrucksvoller und…
„Gehen eure Mikros alle?“, ruft Lehrer Peter Dempf durch die Neusässer Stadthalle. Der Musicalleiter will wissen, ob seine jungen Darsteller einsatzbereit sind. Die letzten Mikrofone werden auf die richtige Frequenz gestellt, Hermann-Josef Münzer stimmt noch sein Klavier und der Kutzenhausener Chor und die Hip-Hop-Tänzerinnen positionieren sich auf der großen Bühne. Dann beginnen die Proben zum…
„Schluss mit den Hatern!“ – Das ist das Motto der frischgebackenen Medienscouts. Nach der vor kurzem abgeschlossenen Ausbildung durch Björn Friedrich vom SIN-Institut München machten sich die elf Schülerinnen und Schüler gleich ans Werk und stellten sich in allen 5.Klassen und bei Herrn Düll vor. Die Medienscouts sind Ansprechpartner bei Fragen und Problemen rund…
Am 12.11.2015 besuchte Klinikseelsorger Pfarrer Michael Saurler den katholischen Religionsunterricht der Klasse 10ac des Justus-von Liebig-Gymnasiums Neusäß. In 90 Minuten gab Herr Saurler den Schülern/innen einen umfassenden Überblick über alles, was zum Thema Organspende und Organtransplantation gehört. Nach der Frage, ob unter den Schülern/innen jemand sei, der/die schon persönlich mit dem Thema konfrontiert gewesen sei,…
Bernadettes ersten Krapfen munden Lehrkräften und SchülerInnen gleichermaßen. „Einfach lecker!“, schwärmt Schulleiter Düll. Sein Lob gilt damit auch dem Träger der Justus-Mensa, der InHoGa gGmbH, einem gemeinützigen Integrationsbetrieb im Bereich der Gastronomie. Dessen Ziel ist es, Menschen mit und ohne Behinderung im Bereich der Gastronomie Beschäftigung, Qualifizierung und Ausbildung zu bieten und als Brücke in…
Die Justus-Schulfamilie gedenkt der Opfer der Terroranschläge in Paris.
