Etwas lernen, was man „wirklich“ braucht! Unter dem Titel „Schule fürs Leben“ sollen bayerischen Schüler*innen bis zum Ende der 9. Jgst. Alltagskompetenzen aus den Handlungsfeldern Ernährung, Gesundheit, Selbstbestimmtes Verbraucherverhalten, Umweltverhalten und Haushaltsführung vermittelt werden. Das Justus hat sich dafür entschieden, die insgesamt 6 Projekttage hierzu in die Jgst. 8 und 9 zu legen (5 wären…
Im Rahmen der Projekttage „Schule fürs Leben“ beschäftigten sich die 8. Klassen mit Gesundheit und Nachhaltigkeit. In verschiedenen Workshops, Vorträgen, Aktionen und Filmen ging es dabei u.a. um Ernährung, Fast bzw. Fair Fashion, Plastik und Mobilität. Zum Teil auf Grundlage dieser Information, zum Teil auf Basis eigener Recherche haben Schülergruppen Beiträge erstellt. Beiträge der Klasse…
Nach dem Konzert ist vor dem Konzert- so lautet ein gängiger Spruch unter Musikern und so hat der große Chor nach einem erfolgreichen Auftritt im Schulkonzert am 24.6. (die AZ berichtete) gleich eine mehrtägige Probenphase nachgelegt. – erstmalig im Bildungshaus von Kloster Roggenburg und zum ersten Mal im Sommer. Mit von der Partie war der…
Lange hatte das Corona-Virus den Judosport im Haltegriff. Nach über zwei Jahren Pause, konnten die Schulmannschaften endlich wieder Wettkämpfe austragen. Die besten Teams aus Bayern trafen sich in München-Großhadern um im Rahmen „Jugend trainiert für Olympia“, die Landessieger zu ermitteln. Gekämpft wurde in zwei männlichen und zwei weiblichen Altersklassen I und II (Jahrgänge 07-10 und…
von links nach rechts: Katharina Bing (10a), Zeynep Pamuk (10b), Katharina Jung (10b) und Britta Burkhardt (10a). Nicht auf dem Bild sind Anisa Reiser (10a) sowie Helin Celik (10b) Bild: Hillenbrand Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Freude am Umgang mit Fremdsprachen haben und sich für andere Länder und Kulturen…
Das P-Seminar „Junior Coach Ausbildung“ aus der Q11 informierte sich am Montag, 27.06.2022, im Nachwuchsleistungszentrum des FC Augsburg über die dortigen Abläufe, die Trainingsorganisation und auch zum Teil die neuen Räumlichkeiten. So konnte die Gruppe beispielsweise auch das gerade im Entstehen befindliche Internats- und Verwaltungsgebäude besuchen. Außerdem erhielten die Schüler einen Einblick in die Arbeit…
